Description
Le boulier didactique, Abacus, de type suanpan, a été inventé au XIIIème siècle en Chine, de façon empirique. Mais aujourd’hui nous savons pourquoi cet instrument est indispensable dans l’apprentissage de la numération. C’est un éclairage nouveau, validé par les découvertes récentes (2012) en neurosciences sur le fonctionnement du cerveau : La « stabilité des images » permet la mémorisation ; la « subitisation » est exploitée par le boulier pour installer les techniques de calcul mental, mais aussi posé, chez l’enfant.
Le format d’origine, 5 unaires et 2 quinaires, au contraire de beaucoup d’autres bouliers, est absolument indispensable au bon apprentissage. Nos mains de 5 doigts permettent la représentation des compléments à 5 et à 10 ce que des mains de 4 doigts ne peuvent faire. Les 2 quinaires font apparaître les retenues.
Le modèle constructiviste favorise la construction concrète de la numération, des calculs, des problèmes arithmétiques, des notions du primaire jusqu‘au collège et au lycée. Fini l’abstraction des mathématiques au tableau noir ou blanc ! Tous les sens facilitent l’apprentissage et le calcul mental devient naturel.
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